启发式教学最早是谁提出的

教育史上最早提出启发式教育的是 

孔子

教育史上最早提出启发式教育的是孔子。他总结出“不愤不启，不悱不发”和“举一隅不以三隅反，则不复也”的启发教学思想，强调教师在教学中要调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。在西方，苏格拉底也最早提出了启发式教学，他善于用问答的方式激发和引导学生自己去寻求正确的答案。