如何利用暑假把成绩提起来,注意这几个环节
暑假来了,不少同学都想要利用假期好好补一下差的学科。想要利用暑假把没学好的科目补上来,赶紧看看这篇文章。
看看罗清(化名)的学习经历。
学习情况:
姓名:罗清(化名)
年级:高一
罗清从小学到初中,罗清的各科成绩一直比较靠前,但是在高一的几次月考中,成绩远低于预期。
罗清说上课也能够听懂,就是很多题目不会做,慢慢地就跟不上老师的进度,成绩越来越不好。因此,罗清非常担心,想了很多办法,但效果都不好。
罗清很是苦恼。
存在的核心问题
1、学习方法不对。
高中和初中的学习方法有很大区别,高中更注重方法。很多人还是用死记硬背的那套方法,显然是没办法学好的。结构化储存知识,更容易让我们记忆深刻,也有利于提升举一反三的能力。
2、学业规划能力差。
进入高中以后学习任务繁重,没有整体的学习计划,基本上在被动跟着老师的步伐走,导致没有时间去完成基础差的补救工作。
3、时间管理能力差。
比如“选择性放弃”是高中阶段必须具备的时间管理能力,首先要把每一科的基础知识学扎实,而不是花过多时间在“钻研难题”上。
解决办法
1、在整个高中阶段,所有的人都时间不够用,通过合理科学安排每一门课的学习时间,把整体的学习效率提高才是正确的处理方法。基本原则是,花同样多的时间,哪一科能够提升最多的分数,就需要加大这一科的时间投入比例。而不是凭感觉去学习,选择自己顺手的学科。
2、大家在平时做练习题的时候,在优先级排序上,题目难度应该是从低到高,优先安排“似懂非懂”的摇摆型知识点与练习题。
3、上课听得懂就是题目做不出来,其核心原因是没有采用网状式记忆,知识没有办法串联,通过知识体系化的学习和复习方式,逐步强化自己的知识体系能力。
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